Wednesday, November 16, 2016

SEMANA 38 Y 39 

Del 8 al 18 de noviembre

Semanas de refuerzo y recuperación 

Tecnología 5°


Todos los estudiantes de 5° deben tener las siguientes actividades en su blog:

1. Historia y evolución de la tecnología
2. La energía. Semana 35
3. Taller de robótica. Semana 33
4. Mapas conceptuales 
5. Prueba de periodo final

Debes enviar la dirección del blog al correo meryjohis@gmail.com


Tecnología 4°

Debe estar en el correo de la profesora las siguientes actividades:

1. Mapa conceptual. Octubre 7 
2. La energía. Semana 35
3. Taller de tecnología. Semana 36


Thursday, November 3, 2016

SEMANA 36 Y 37 EVALUACIONES DE PERIODO

Inglés 4° y 5°: Cada estudiante haciendo uso de Hangouts en Gmail, solicita la evaluación en formulario Drive en la clase correspondiente. Al terminar le da clic en enviar. (Tenga en cuenta que el punto 7 la profesora lo suministra en el salón)

Tecnología 4°
Evaluación de periodo

1. Abrir un archivo en Word y colocarle el título de "Evaluación de periodo", posteriormente se guarda en el escritorio del PC.

2. Responda con sus propias palabras en el documento de Word que acabó de crear:

a. Qué es tecnología?
b. Para qué nos sirve la tecnología y la informática?
c. Diga 5 aspectos negativos de la tecnología 

3. Inserta una imagen que ilustre la era tecnológica

4. Inserta un cuadro de 2 X 5 para hacer un paralelo entre los artefactos tecnológicos y no tecnológicos.

Tecnología 5°
Evaluación de periodo

1. En Power  Point debes elaborar un mapa conceptual con toda la información que hemos trabajado durante el año.
2. Convierto el trabajo en fotos "PNG" y la guardo en el escritorio.
3. Investigo qué es Movie Maker? y para qué sirve?
4. Busco en You Tube el tutorial de cómo hacer un video en Movie Maker 
5. Haz un video en Movie Maker contando una historia de lo vivido durante el año, despidiéndote de tus compañeros de primaria y recordando tiempos memorables de la infancia.
6. En el video deben aparecer las fotos del trabajo de  Power Point y palabras de agradecimiento para docentes, directivos y padres de familia.

Tuesday, November 1, 2016

SEMANA 36 DEL 24 al 28 DE OCTUBRe


 INGLÉS 4º Y 5º


Trabajo en clase 

Todos deben tener el documento en fotocopia, quienes no lo tengan deberán escribir la cartilla y las actividades en su cuaderno.


Buscar en el diccionario las palabras desconocidas que se encuentran al final de cada página y completar los espacios en blanco de la historieta. 

Thursday, October 20, 2016

 Semana 35 del 17 al 21 de Octubre

 Tecnología

"La Energía" Grado 4º

Tipos de energía: 

pila, interruptor, bombilla, motor, símbolos. Grado 5º

Observar, estudiar y discutir en grupo las siguientes diapositivas y realizar los dibujos en el cuaderno con sus respectivas definiciones:

  Semana 35 del 17 al 21 de Octubre

 Inglés 4º y 5º

Taller para hacer en clase individual
1. Hago una descripción de mi mejor amigo en inglés 2. Describo en inglés los lugares de la ciudad o del barrio que más me gusta frecuentar 3. Hago 10 frases usando el vocabulario de Duolingo 4. Escribo una frase para saludar, otra para despedirse, una para saber el estado de ánimo, con su respectivas respuestas en inglés. 5. Escribo 10 palabras como mínimo con su respectiva traducción de la canción que nos aprendimos en inglés. "La Mariposita"

Compromiso para la próxima clase
1. Para la próxima clase debo traer la fotocopia que se encuentra en la fotocopiadora para el trabajo de las siguientes semanas.

Link de la cartilla virtual: 
https://drive.google.com/file/d/0B300htvVXz1KNUEzejBGSnBmbk0/view?usp=sharing

2. Debo ir en casa terminando el libro de Nacho que se revisará al final del periodo todo completo. 2. Para la próxima clase tendremos nota por audífonos, libro de Nacho y diccionario.


Friday, October 7, 2016

TALLER 4°


1. Investigo cómo se hace un mapa conceptual en Word.

2. Realiza un mapa conceptual con todos los conceptos trabajados durante el año escolar. 

3. Realiza en clase el mapa y envíalo al correo de la profesora.




Monday, October 3, 2016

   INGLÉS 4°, 5° SEMANA 34 DEL 3 AL 7 DE OCTUBRE 


     ACTIVITY 


1. Vocabulario "Duolingo" 
Ingresa a la página y practica en Duolingo, vocabulario y pronunciación, luego escribe 20 palabras desconocidas en tu cuaderno. 

Ponte al día con todas las actividades: hasta esta semana hay plazo de entregar todas las actividades propuestas en el cuarto periodo.
Ánimo! tu puedes... es cuestión de compromiso y responsabilidad.  

Friday, September 30, 2016


TECNOLOGÍA 5° SEMANA 33 DEL 26 AL 30 DE SEPTIEMBRE

1. Historia y evolución de la robótica descripción gráfica y teórica
2. Cómo puedo crear un robot simple? 
3. Cuál es la influencia de la robótica en nuestro medio?
4. Qué son comandos y para qué sirven?  
5. Cuáles son las soluciones tecnológicas?


Busca un video que explique éstos conceptos y publícalo en tu blog al igual que éste taller. 


Monday, September 26, 2016


INGLÉS  4° Y 5° SEMANA 33 DEL 26 AL 30 DE SEPTIEMBRE


1. Realiza una sopa de letras con el vocabulario de las canciones que nos estamos aprendiendo.
2. Con cada uno de los verbos que están subrayados en el libro de Nacho elabora dos frases usando los pronombres personales.
3. Elige un personaje favorito y hazle la entrevista que está continuación:
a. Cuál es tu nombre?
b. Cuántos años tienes?
c. Cuál es tu deporte favorito?
d. Cuál es tu hobby?
e. Cuál es tu comida favorita?
f. De dónde eres?
g. Cuáles son tus sueños?
h. Tienes mascotas? Cómo se llaman?
4. Inventa otras dos preguntas y completa la entrevista...

Los del grado 4° deben enviar el trabajo en Word al correo electrónico y los del grado 5° deben subirlo al Blog, traducido el texto en su totalidad al inglés.
La próxima semana la profesora te entrevistará como si tu fueras el personaje elegido.


TECNOLOGÍA 4° SEMANA 33 DEL 26 AL 30 DE SEPTIEMBRE

"EL RECICLAJE"

-  Observa el siguiente video y realiza el taller: 


1. Cómo podemos reducir? explica y  dibuja
2. Cómo podemos reutilizar? explica y dibuja
3. Cómo podemos reciclar? explica y dibuja
4. Por qué son importantes éstos procesos para el medio ambiente?
5. Dibuja el impacto ambiental que tiene la tecnología en nuestro planeta en la actualidad? Qué podemos hacer desde nuestras escuelas?

  INGLÉS  4° Y 5° SEMANA 32 DEL 19 AL 23 DE SEPTIEMBRE

                                               Concurso de vocabulario

1. En equipos de 4 escucha atentamente la frase, lectura o pregunta que hace la profesora y corre a responder correctamente. Sale un delegado de cada equipo cada vez. 

El grupo que obtenga un mayor puntaje es el ganador.

2. Lectura de las páginas 46, 56 y 68 del libro de Nacho: subraya los verbos que encontremos en la lectura en español y luego encuéntralos en inglés, estúdialos, pronúncialos. Leamos juntos en inglés!


                TECNOLOGÍA  4° Y 5° SEMANA 32 DEL 19 AL 23 DE SEPTIEMBRE

1. Análisis y discusión de la guía orientadora




Monday, September 12, 2016

INGLÉS  4° Y 5° SEMANA 31 DEL 12 AL 16 DE SEPTIEMBRE


1.    ¡Bienvenidos al 4° periodo!

Decora el cuarto periodo con los siguientes datos:

  1. G-mail y contraseña
  2. Cédula de la persona que matriculó al estudiante. Para ingresar constantemente al Pc Académico.
  3. Blog y correo de la profesora, para enviar y recibir información.
  4. Para 5° Blog del estudiante, para subir y manejar toda la información del cuarto periodo.

2.    Escribo un compromiso de mínimo 5 actitudes o actividades que me ayuden a mejorar, o dado el caso, a mantener el mejor rendimiento académico en el cuarto periodo.

3.    Escuchemos juntos éstas canciones, trabajemos vocabulario, pronunciación y estudiemos para el concurso de la próxima semana. 

Escribe en tu cuaderno en inglés y en Español cada frase, teniendo cuidado de saber el significado de cada palabra
!Estudia en casa!

LIL BUTTERFLY - Lottie Dottie ENGLISH KIDS SONG with lyrics

1. https://www.youtube.com/watch?v=BiM2IfMrswI

Hello! | Super Simple Songs



TECNOLOGÍA 4° Y 5° SEMANA 31 DEL 12 AL 16 DE SEPTIEMBRE 

En el Asia Ignaciana la Tecnología y la Informática son ¡fundamentales! Pues el colegio tiene como proyección tener estudiantes bien preparados para que puedan continuar con excelencia en la media técnica. Desde los objetivos misionales está contemplada dicha prioridad.

Así que empecemos…

1 Decora el 4° periodo siguiendo las indicaciones de inglés (ABCD)
2 Busca en el cuaderno los 10 conceptos más importantes trabajados durante el año y escribe con tus propias palabras la definición en el cuaderno.

Thursday, September 8, 2016

Tuesday, September 6, 2016

SEMANA 30 DEL 5 AL 9 DE SEPTIEMBRE 


Semana de recuperación: trabajos sin terminar, temas inconclusos, explicaciones personalizadas. 

TALLER DE TECNOLOGÍA 4°


1. Qué es trabajo en equipo?
2. Por qué es importante trabajar en equipo?
3. Cuáles son los roles para trabajar en equipo?
4. Cuáles son los valores necesarios para trabajar en equipo?  Explique Mínimo 5.

TAREA:
Recorta, pega y explica dos imágenes o dibujos relativos al trabajo en equipo.


Monday, August 29, 2016

SEMANA 29 DEL 29 DE AGOSTO AL 2 DE SEPTIEMBRE 

TALLER DE TECNOLOGÍA 5°

Puntos grupales en Word.

1. Cuáles son los delitos cibernéticos ó informáticos más comunes? (min. 5) 

2. Acciones preventivas y soluciones legales para los delitos cibernéticos.

3. Usos legales y responsables de las redes sociales (min 10)

Punto de aplicación individual.

4. Campaña en contra de los carteles por facebook. Pegue el link en el blog y comparte en el facebook de la profesora.

                        TECNOLOGÍA 4°

Continuación de la prueba de tecnología...

INGLÉS 4° Y 5°

Escuchemos juntos algunas canciones, trabajemos vocabulario, pronunciación.

Tuesday, August 16, 2016

SEMANA 27 del 16 al 19 de Agosto 

Tecnología 5°

Escojo un compañero del salón y entre los dos elegimos un personaje, un equipo de fútbol, una actividad, una noticia de nuestra preferencia y realizamos una entrada en el blog con imágenes y una pequeña descripción. 

Ésta actividad debe aparecer en el blog de cada uno para la exposición de la semana entrante, la cuál es la evaluación del 3er periodo. 

El blog debe tener lo siguiente:

1. Conversación en inglés
2. Taller en fotografías de Power Point 
3. Entrada nueva de: un personaje, equipo de fútbol, actividad, noticia de nuestra preferencia...



                           Tecnología 4°

Lee y resuelve la actividad propuesta al final del tema, en tu cuaderno: 

http://informaticaensv13.blogspot.com.co/2013/06/n-pequeno-modelo-en-metal-de-una.html



Friday, August 12, 2016

Semana 26 del 8 al 12 de agosto 

Inglés 4° y 5° 

Activity


  1. Escribo las siguientes frases en inglés:
  1. El cielo es azúl
  2. Mi mejor amigo es el más inteligente
  3. Mi perro juega en las tardes en el jardín
  4. Yo soy muy feliz en el circo, en el parque acuático y en el cine.


B. Lee y pronuncia con la ayuda del profesor las páginas 77, 78, 79 y 80 y realiza la página 81 del libro de Nacho en inglés. Repasa y aprende: THAT, THIS, THESE, THOSE.


C. Traduce al Español unas de las frases más famosas en los EEUU

  1. If you dream it, you can do it (Walt Disney)
  2. There is always room at the top (Daniel Webster)
  3. Smile, it is free therapy (Douglas Hoton)
  4. Only I can change my life. No one can do it for me. (Carol Burnett).

D. Repaso vocabulario: My, me, for, in, is,  there is, can, do, have, be, the, etc..


Evaluación oral individual
Pronunciación en público y revisión de la actividad en clase.

Thursday, July 21, 2016

         SEMANA 24 y 25 DEL 25 de julio AL 5 DE AGOSTO

                               Inglés 4° y 5°

                                   Activity

1. Practica 10 minutos vocabulario en la página Duolingo.
2. Escucha las canciones sugeridas a continuación y traduce al Español usando Google Traductor !la que más te guste! apréndetela para la evaluación oral de la próxima clase. 

Elige la que tu quieras y diviértete!!!!! Cantarán delante del grupo con micrófono y todo... prepárate... puedes elegir otra si éstas no te agradan.

David Guetta & Showtek - Bad ft.Vassy (Lyrics Video)
https://www.youtube.com/watch?v=oC-GflRB0y4

David Guetta - Shot Me Down ft. Skylar Grey (Lyric Video)
https://www.youtube.com/watch?v=3x2ABSAMVno

Jaci Velasquez - Un Lugar Celestial (Heavenly Place) (Live)




     Tecnología 4° 

Artefactos tecnológicos.

Observa los siguientes videos y desarrolla el taller en word, luego envíalo a mi correo electrónico meryjohis@gmail.com.



10 Proyectos que podrían cambiar el mundo (Aterrador)


5 Increíbles Inventos Que No Sabías Que Existían ▶2



1. Cuáles son los inventos que más te llaman la atención? por qué?

2.  Piensa en un invento que pueda transformar la historia de la humanidad. Escribe su nombre, para qué sirve? Cuáles materiales necesitas para crearlo?

3. Dibuja tu invento en una hoja de block y envía la foto adjunta en tu trabajo de word. 

Recuerda el proceso:
Insertar imágen.



Buscarla en el dispositivo móvil y dar click en insertar.


 Tecnología 5°

@ Construcción del blog en inglés: Nombre en inglés, diseño, plantilla, personalízalo y digíta una entrada con tu conversación en inglés.

Segunda entrada:

Investiga las siguientes preguntas e idea una forma novedosa de presentar tu exposición en tu "Súper blog". 

Sugerencia: Fotografías en Power Point

1. Qué efectos tiene la tecnología en el medio ambiente?
2. Qué instituciones y autoridades protegen los bienes y servicios de mi comunidad?
3. De qué manera puedo usar el internet para beneficio de la humanidad?
4.  Cuáles son las invenciones que han favorecido el desarrollo del País? 

RECUERDA:

Cómo convierto las diapositivas de Power Point en fotografías?

1. Termine su presentación, ingrese fotos y organice todo bien creativo.
2. Vaya a archivo y dele clic en "guardar como"...
3. Elija en tipo: "formato de intercambio de archivos JPEG" y guárdelas en el lugar donde desee, para luego subirlas al Blog como fotografías.




Wednesday, July 13, 2016

      SEMANA 22 Y 23 DEL 11 AL 22 DE JULIO 

                  Tecnología e inglés 4° y 5° 

 @ Culminar con los talleres de la semana 21

- Revisión de cuadernos al día, con la siguiente información: 
  • Tercer periodo con los datos descritos en clase
  • Guía orientadora de periodo
  • Taller de tecnología en el respectivo cuaderno 
  • Taller de repaso en el cuaderno de inglés.

                               Inglés 4° y 5° 

             Repasando: "Conversación Inglés" 

Observa el ejemplo: 

@ Luego realiza una conversación en parejas y tradúcela en inglés, practica la pronunciación y prepárate para la primera evaluación oral en inglés.

En la próxima clase evaluación oral en parejas. 

   

          




Wednesday, July 6, 2016

BIENVENIDOS AL TERCER PERIODO 
!Somos lo que hacemos! 
La vida no es suerte, sino una serie de hábitos que te llevan a la !excelencia!, pero recuerda que debes tener tu mirada puesta siempre en la meta.

¿HASTA DÓNDE QUIERES LLEGAR?
Hasta dónde seas capaz de soñar...



SEMANA 21 DEL 5 AL 8 DE JULIO 

Actividad: Discusión y análisis de las guías orientadoras del tercer periodo.

INGLÉS

@ Guía orientadora de inglés 4°


@ Guía orientadora de inglés 5°


Taller de repaso de inglés 4° y 5°

TECNOLOGÍA 

@ Guía orientadora tecnología 4°


@ Guía orientadora tecnología 5°


Taller tecnología

1. Sopa de letras con palabras de la guía orientadora.
2. Formulación de tres preguntas que generen inquietudes con respecto a los contenidos planteados o concernientes a la tecnología, dichas preguntas se indagarán y se resolverán, en la medida de lo posible, en el transcurso del tercer periodo. 


Tuesday, June 7, 2016


SALIDA A VACACIONES:VIERNES 10 DE JUNIO HASTA EL 5 DE JULIO


SEMANA 19 Y 20

TERCERA ETAPA DE LA EVALUACIÓN DE PERIODO TECNOLOGÍA Y CULMINACIÓN DE CONTENIDOS DE INGLÉS... 



Friday, May 13, 2016

SEMANA 18

EVALUACIONES DEL SEGUNDO PERIODO

INGLÉS:Pueden estudiar, !pero no se puede hacer en casa!

CUARTO 


QUINTO 



EVALUACIÓN DE PERIODO TECNOLOGÍA.

CUARTO 

La semana pasada se inició la primera etapa del proyecto "Cómo solucionar problemas de mi entorno" con los siguientes pasos: 

  1. Título (Debe ser corto y claro)
  2. Nombre de los integrantes y grado
  3. Nombre de la institución 
  4. Identificación de problemas del entorno (los 10 que ya eligieron en el salón en equipos de 3 y que debe estar en el cuaderno)
  5. Encuesta (ésta encuesta se llevó a cabo con personas de la institución e integrantes de la familia. Mínimo 20 personas) se debe insertar la tabla en word. recordar explicación de clase.
  6. Teoría acerca del problema que más se destacó (Buscar en Internet si hay estrategias novedosas e importantes en otras instituciones del País que posiblemente estén trabajado esa problemática.
Éste trabajo debe ser digitado en Word incluyendo la gráfica hecha en clase en las horas de tecnología, anexando los siguientes puntos:
  1. Posibles soluciones (cómo se puede solucionar ese problema? diseña una estrategia que pueda ayudar)
  2. Recursos audiovisuales para llevar a cabo la solución: un video, unas carteleras, plegables, mensajes por la emisora, etc...
  3. Conclusiones

QUINTO 


La prueba de periodo consiste en un trabajo dividido en tres etapas: la  semana pasada se inició la primera etapa del proyecto, en equipos de a 3 se formularon 10 problemáticas del entorno factibles de solucionar y se hizo una encuesta en la comunidad.
Segunda etapa presentar un trabajo escrito con los siguientes pasos: 
  1. Título (Debe ser corto y claro)
  2. Nombre de los integrantes y grado
  3. Nombre de la institución 
  4. Identificación de problemas del entorno (los 10 que ya eligieron en el salón en equipos de 3 y que deben estar en el cuaderno) 
  5. Encuesta (ésta encuesta se llevó a cabo con personas de la institución e integrantes de la familia. Mínimo 20 personas) organizar la tabla con las herramientas de Word en el link "insertar tabla"... (recordar la explicación) 
  6. Insertar un gráfico en Word para ilustrar la encuesta realizada. (Recordar la explicación) 
  7. Teoría acerca del problema que más se destacó (Buscar en Internet si hay estrategias novedosas e importantes en otras instituciones del País que posiblemente estén trabajado esa problemática.
Éste trabajo debe ser digitado en Word incluyendo la gráfica hecha en clase el día 16 de mayo en las horas de tecnología, anexando los siguientes puntos.
  1. Posibles soluciones (cómo se puede solucionar ese problema? diseña una estrategia que pueda ayudar)
  2. Recursos audiovisuales para llevar a cabo la solución: un video, unas carteleras, plegables, mensajes por la emisora, etc...
  3. Exposición de resultados  

Wednesday, May 4, 2016

SEMANA 16 Y 17

PRUEBAS APRENDAMOS

EN TECNOLOGÍA INICIAR EL PROYECTO FINAL DE PERIODO

REVISAR LOS CUADERNOS!!!

SEMANA 14 Y 15 

EVALUACIONES PARCIALES Y REVISIÓN DE SEGUIMIENTO

FAMILIA POR FAVOR REVISAR EL PC ACADÉMICO!!!
SEMANA 13 

SE ADELANTAN EN EL AULA LOS CONTENIDOS TEÓRICOS.

REVISAR GUÍAS ORIENTADORAS! LLEGADO AL CASO PONERSE AL DÍA..


Friday, April 8, 2016

SEMANA 12

INGLÉS 4°

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA 
What is the concept of time?

Class Activity

1. Escribe la fecha en inglés en tu cuaderno 

2. Observa el siguiente video y escribe la lección.
https://www.youtube.com/watch?v=TdDOoOJX_PQ&nohtml5=False

3. Realiza los ejercicios del libro.

INGLÉS 5°

@ PREGUNTA PROBLEMATIZADORA 
How much or how many?

Class Activity 

Para el desarrollo de ésta clase debes tener audífonos

1. Escribe la fecha en inglés en tu cuaderno 

2. Observa el siguiente video y escribe la lección.
https://www.youtube.com/watch?v=RopzZG14jY0&nohtml5=False

3. Escribe los ejemplos y busca otros en internet, escríbelos, practica su pronunciación.

To pratice

https://www.youtube.com/watch?v=uFH3hukwycs&nohtml5=False


TECNOLOGÍA 4°

1. ACTIVIDAD EN CLASE: recordar cómo se hace un correo, cómo enviar un correo, cómo adjuntar información.

2. DESARROLLO: en un archivo de Word realizar el siguiente taller.

a. Pasos para crear un correo electrónico.
b. Para qué sirve un correo?
c. Qué solución traen a la humanidad los computadores y el Internet?
d. Qué es un artefacto? tipos de artefacto 
e. Por qué son importantes las redes sociales en la actualidad.

Enviarlo al correo de la profesora: meryjohis@gmail.com

TECNOLOGÍA 5° PRUEBAS SUPÉRATE